O governo sul-coreano produziu um vídeo sobre turismo durante o coronavírus. Aqui está o que você pode aprender com isso.

O Serviço de Cultura e Informação (sul) coreano produziu um vídeo chamado “Korea, Wonderland?” para destacar a resposta do país ao coronavírus. (Captura de tela)

Quando um vídeo sobre o COVID-19 produzido por um ministério de turismo do governo ganhou três milhões de visualizações, despertou minha curiosidade sobre o que eu poderia aprender com o que eles fizeram.

O Serviço de Cultura e Informação (sul) da Coreia – um afiliado do Ministério da Cultura, Esportes e Turismo – produziu o vídeo chamado “Korea, Wonderland?” Ele celebra com razão a capacidade da Coreia do Sul de interromper o crescimento de casos de COVID-19, mesmo quando o país não fechou fábricas ou shopping centers. O chefe da Organização Mundial da Saúde disse que o resto do mundo pode aprender a responder à pandemia seguindo o exemplo da Coreia do Sul.

Compartilharei o vídeo com você abaixo e, em seguida, passarei por linha para explicar o que os jornalistas podem aprender sobre a narrativa em vídeo a partir deste exemplo. Encontrei lições sobre estrutura de frases, estrutura de histórias, desenvolvimento de personagens, sequenciamento de vídeos, foco na história e usos eficazes e ineficazes de técnicas de produção e música.

Aqui está o vídeo original. Minha desconstrução será mais útil se você assistir isso primeiro.

Agora, assista a minha desconstrução do vídeo “Wonderland”.

Esta é uma das várias desconstruções de vídeo que construí ao longo dos anos. Costumo usar comerciais do Super Bowl para meus exemplos.

Aqui está o anúncio da Budweiser “Puppy Love” de 2014 desconstruído.

Neste vídeo, desconstruo o anúncio da Budweiser Super Bowl de 2018.

E esse anúncio nunca foi ao ar durante o programa do Super Bowl, mas a PETA ainda recebeu muita atenção por causa disso. Desconstruímos linha por linha.

Al Tompkins é professor sênior da Poynter. Ele pode ser contatado por e-mail ou no Twitter, @atompkins.