Como o programa de TV interativo do Koncentrat entreteve e informou os adolescentes dinamarqueses durante o bloqueio

Um programa diário interativo, transmitido on-line e na TV regional, permitiu que jovens de 13 a 17 anos conversassem com especialistas em mídia e correspondentes de guerra de casa

(Cortesia: Concentrado)

Este estudo de caso faz parte Relatórios de resiliência , uma série de Centro Europeu de Jornalismo sobre como as organizações de notícias em toda a Europa estão ajustando suas operações diárias e estratégias de negócios como resultado da crise do COVID-19.

Em poucas palavras: Koncentrat desenvolveu um programa de TV que foi ao ar online e em estações de televisão regionais para ajudar a informar os alunos sobre os principais conceitos de alfabetização midiática.

Quando as escolas da Dinamarca fecharam em março como precaução contra o coronavírus, os professores se esforçaram para criar materiais de ensino remoto para seus alunos. Para startup de notícias dinamarquesa Concentrado , isso representou uma oportunidade perfeita para expor seu arquivo de notícias e materiais didáticos e ajudar os professores a construir planos de aula em torno dos tópicos de alfabetização midiática e atualidades.

Além de abrir seu conteúdo para não assinantes e continuar sua bem-sucedida rede de “correspondentes juvenis”, a equipe criou um programa educacional diário de 35 minutos que foi ao ar no YouTube, Facebook e televisão regional dinamarquesa. O sucesso do programa significa que a Koncentrat agora espera dobrar o número de escolas que assinam seu conteúdo nos próximos 12 meses.

Aqui, Tara Kelly do Centro Europeu de Jornalismo explica como a startup de notícias com sede em Copenhague concebeu e filmou o programa enquanto aderiu a regras rígidas de distanciamento social.

Fundada em 2017, a Koncentrat é uma startup de mídia de notícias dinamarquesa projetada para ajudar os jovens a pensar criticamente sobre tópicos importantes e dignos de notícia. Destinado a jovens de 13 a 17 anos, foi fundado como uma colaboração entre jornalistas e especialistas em didática (a teoria do ensino). Os jornalistas escrevem notícias explicativas sobre assuntos atuais, e os professores criam tarefas para serem usadas nas aulas escolares junto com esses artigos.

Todos os alunos e professores do sistema educacional dinamarquês usam um sistema de identificação digital - chamado UNI-login - para acessar serviços educacionais e materiais didáticos. Koncentrat vende pacotes de assinatura para escolas e autoridades regionais de educação em toda a Dinamarca e disponibiliza seus materiais de ensino via UNI-login. A desvantagem dessa abordagem é que organizações de fora do setor de educação não podem comprar ou acessar seu conteúdo.

Koncentrat tem cinco funcionários em tempo integral: seus três cofundadores, um editor didático em meio período e um ilustrador, além de cinco freelancers regulares. Dois terços da equipe trabalham no conteúdo editorial publicado em seu site enquanto um terceiro ajuda a criar materiais didáticos disponíveis no portal online.

Aumentar a alfabetização midiática e construir a autoconfiança democrática entre os jovens é fundamental para a missão da Koncentat. No entanto, usar a mídia para conseguir isso não é simples. De acordo com um relatório do Reuters Institute 2019 , os jovens têm menos fidelidade à marca e preferem múltiplas fontes de notícias, o que dificulta o atendimento de suas necessidades. Um relatório de 2017 da Fundação Knight citou pesquisas que mostraram que adolescentes e jovens têm baixos níveis de confiança na mídia, enquanto o Corporação Dinamarquesa de Radiodifusão descobriram que esse grupo usa a mídia para nutrir relacionamentos pessoais e não por qualquer afinidade com um determinado canal.

A principal fonte de receita da Koncentrat vem das assinaturas escolares, que custam € 95 por ano por aula. Como parte dessa oferta, a equipe publica de três a quatro artigos por semana e envia um boletim informativo com artigos publicados recentemente e um guia de ensino para incorporar artigos nos planos de aula. O boletim também destaca os próximos tópicos para ajudar a preparar os professores para as próximas semanas.

Atualmente, mais de 20.000 alunos têm acesso ao conteúdo do Koncentrat por meio de sua escola. Outras fontes de receita incluem oficinas em escolas, bem como algum apoio de fundações a projetos específicos.

Em 2018, Koncentrat recebeu uma bolsa como parte do Aceleradora de Jornalismo Engajado , que usou para criar e treinar uma rede de “correspondentes juvenis” em toda a Dinamarca. Durante o programa, 22 correspondentes foram pareados com um jornalista do Koncentrat para realizar entrevistas, escrever uma matéria e tirar fotos e vídeos. A rede está crescendo e ainda ativa; uma jovem correspondente de 16 anos chamada Liv escreveu recentemente um artigo sobre uma nova geração de pequenos reatores nucleares porque achou o tema interessante em relação ao combate às mudanças climáticas.

Após o fechamento das escolas em março devido ao coronavírus, Koncentrat criou um programa de notícias de TV explicativo diário gratuito chamado Sofa News projetado para fortalecer a alfabetização midiática entre os adolescentes em quarentena. Foi transmitido ao vivo no YouTube e em todas as oito estações regionais dinamarquesas da TV2 às 10 da manhã todos os dias da semana.

Os convidados - incluindo correspondentes de guerra e especialistas em mídia - foram convidados a falar sobre suas experiências e participaram por videochamada para limitar a propagação do vírus. Outros segmentos se concentraram no uso de direitos autorais para fotos de imprensa e como obter fontes. O programa teve a duração de 35 minutos, durante os quais o público pôde interagir com os convidados através das redes sociais. Depois, os espectadores podiam ler artigos de notícias complementares on-line sobre os tópicos abordados no programa.

Três funcionários da Koncentrat trabalharam na produção do programa de TV e duas pessoas trabalharam na escrita das histórias complementares e atualizações semanais sobre os principais desenvolvimentos da COVID-19. O parceiro editorial da Koncentrat, alinhar , cobriu as despesas de um estúdio e uma equipe de filmagem para filmar o show. Ao longo de seis semanas, a equipe produziu 25 episódios , que receberam entre 600 e 1.200 visualizações no YouTube.

A Koncentrat trabalhou com sua rede de correspondentes jovens durante o bloqueio para publicar quatro artigos especificamente sobre o COVID-19. Por exemplo, escreveu sobre como a propagação do vírus pode ser limitada e como o COVID-19 pode afetar as eleições presidenciais dos EUA em novembro . Outras histórias analisaram o efeito da pandemia na jovens na Dinamarca .

O formato dessas contribuições foi atípico, pois os jovens correspondentes documentaram suas experiências pessoais em um formato de diário, em vez de uma história tradicional. Outros tópicos relacionados ao coronavírus abordados pela equipe do Koncentrat incluíram os jovens como possíveis vetores para a disseminação do coronavírus e como o bloqueio afetaria a economia.

Durante março, abril e maio, Koncentrat experimentou um aumento de dez vezes no tráfego em comparação com os três meses anteriores. A equipe acredita que isso aconteceu por vários motivos. Primeiro, o fechamento das escolas significou que a demanda por materiais didáticos digitais aumentou drasticamente.

Em segundo lugar, a transmissão do Sofa News na televisão terrestre permitiu à Koncentrat atingir um público que não havia encontrado antes. Por exemplo, alcançou mais telespectadores nas partes do sul da Jutlândia, longe de seus escritórios em Copenhague e em algum lugar que havia lutado para alcançar anteriormente. A remoção do paywall durante esse período também atraiu visitantes.

O aumento no uso também foi parcialmente impulsionado pela resposta do governo dinamarquês ao COVID-19. O público-alvo da Koncentrat – crianças com 12 anos ou mais – não teve permissão para retornar até 18 de maio, o que ajuda a explicar os altos níveis de tráfego em abril e maio. As escolas primárias, por outro lado, foram pressionadas a reabrir rapidamente porque a Dinamarca tem a maior porcentagem de mães trabalhadoras entre os países desenvolvidos, segundo dados da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico. Fechou as escolas em 12 de março, mas, pouco mais de um mês depois, estava permitindo que menores de 12 anos voltassem para a sala de aula .

A pandemia forçou a Koncentrat a dar o salto para o jornalismo de transmissão interativo, algo em que nenhum membro da equipe tinha experiência anterior. Mentimetro .

Não há planos para fazer isso permanentemente no futuro, mas a equipe discutiu fazer especiais únicos para eventos específicos. Por exemplo, eles já estão planejando uma versão menor pós-bloqueio do Sofa News em conexão com um concurso nacional de redação de jornais que é realizado para crianças em idade escolar todo mês de setembro.

A Koncentrat ainda não viu como a pandemia afetará os 10% das escolas na Dinamarca que atualmente assinam seu produto. As escolas se renovam anualmente e a equipe não sabe como os orçamentos do governo podem ser esticados. Apesar da incerteza, Koncentrat prevê que seu número de leitores dobrará como resultado da exposição trazida pelo Sofa News.

O COVID-19 afetou a receita da Koncentrat ao impedir que a equipe concluísse os workshops programados na primavera e no verão. Ela teve que perder cerca de € 6.000, que é aproximadamente um quarto do que ganha anualmente com oficinas. Ainda não conseguiu preencher essa lacuna.

As escolas dinamarquesas estão agora de férias de verão. Koncentrat não espera ver o alto número de visitantes continuar nos meses de verão. As crianças retornarão às escolas em agosto, quando ainda não se sabe se os professores continuarão a usar os recursos do Koncentrat como parte de suas aulas.

Lasse Wamsler (Cortesia: Concentrado)

“A crise nos obrigou a entender como a pandemia colocou questões e desafios específicos para a vida dos jovens. Isso significou que a pandemia se tornou um prisma para que pudéssemos olhar para aprender sobre as esperanças e os medos de nossos leitores. Também nos forçou a ser mais ágeis e criativos conforme as circunstâncias o exigiam. Essas são todas as lições que levaremos conosco em nosso trabalho para produzir histórias únicas e relevantes no futuro.”

– Lasse Wamsler, editor-chefe, Concentrate

Este estudo de caso foi produzido com o apoio da Fundação Evens . Foi originalmente publicado pelo Centro Europeu de Jornalismo em Médio e é publicado aqui sob o Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 2.0 . O Instituto Poynter também é o patrocinador fiscal do o Manual de Verificação .